吱吱喳喳

校園不平靜，連帶著老師與小鬼都神經敏感了起來



不安靜的校園其實反應了許多潛浮已久的問題



動輒得咎的小鬼還有相互欺凌的小鬼們



老師們拿了許多放大鏡看小鬼，在放大鏡下以為小鬼能現出原形，



其實鏡子底下常常反射的自己



小鬼在吱吱喳喳的生活裡，一言一行都被吱吱喳喳不斷檢視再檢視



這些喧鬧的語言都是團團的煙霧彈，



語言的迷障製造了泡泡的幻影，很繽紛卻什麼也抓不住



「當我以為自己快樂的時候，其實是忘了現在的自己」小鬼告訴我



我點點頭，懂了就懂了，什麼也無法多說...





很多時候我想從這些吱吱喳喳中逃走，我克制自己不要堆疊更多的語言

那些被壓抑下來的卻在我心理翻騰，有著更強勁的聲響，不斷又不斷的擴大

很吵雜、正的、反的、負面的、攻擊的、謾罵的、無助的、感傷的、哀怨的...

試著停下來或者試著叫自己不要用氣力去停下來，所有的心情通通攪和成一團。